知识产权保护论文,电子商务知识产权保护论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于知识产权保护论文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍知识产权保护论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 试说明企业开发新产品后如何进行知识产权保护？
2. 中学生如何培养知识产权？

试说明企业开发新产品后如何进行知识产权保护？

申请发明专利或实用新型专利，软件著作权登记，专利商标著作权和商业秘密。

像可口可乐这样的适合用商业秘密保护，著作权保护一般价值不大。着重考虑商标和专利保护。新产品研发之前，一般都要做一个检索，尤其是专利相关的，以防止重复开发。之中，要注意保密，开发之中属于公司的商业秘密，这是一种非常脆弱的知识产权，要做好保护措施。之后，根据产品的特性，要不要申请专利，如果产品更新极快，那么不妨不要申请专利，直接产品进入市场，这样别人纵然也有相同的技术也无法申请专利。如果产品更新较慢，那么不妨申请专利。千万不要写成论文之类的发表，那样会导致无法申请专利。

中学生如何培养知识产权？

一、合理设置阶段性教育目标。

针对小学生，教师应引导学生从认识和分析身边的知识产权现象入手，帮助学生建立知识产权保护意识，形成基本的价值观念;

针对中学生，教师可引导学生理解知识产权保护对促进国民经济发展、增强国际竞争力的现实意义，鼓励学生开展发明创造实践，学会用知识产权保护自身权益，培养爱国热情和社会责任感。

二、准确把握和使用各类载体。

中小学知识产权主要涉及著作权、专利权、商标权等。

一是著作权。与中小学关系密切，如教师独创的课件、教案、论文或者学生自己的作文、作品等，作为学校必须充分尊重、妥善保管，尽可能避免因侵害著作权而承担相应责任;注意引导教师、学生购买正版书籍等，谨慎使用他人著作，避免出现侵害他人著作权的现象。

二是专利权。随着科学技术的发展，中小学的发明创造也日益增多，学校应注重和加强专利管理能力，提高专利保护水平;在购买、使用教育教学仪器、设备时要确保来源合法，避免使用侵权产品。

三是商标权。对于学校来说，可视性标志主要包括校名、校徽等，是学校的独特标志和文化体现，对学校的名誉和发展具有突出意义，学校必须精心设计并用心维护好自己的“商标”。

三、完善有效的教育体系。

要结合学生实际，开发并合理利用好各类教育***，使知识产权教育真正融入课堂;

中学生培养知识权 ：

1、拒绝盗版，购买正版。

2、了解购买盗版的严重性和危害性。

3、对卖盗版的行为进行举报。

4、将知识产权融入义务教育中的普法教育中。使更多的学生从受教育开始就有知识产权的意识。

5、将知识产权融入义务教育中的思想品德教育中。知识产权意识的培养与思想品德教育相结合。思想品德教育能够使孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观，处理好自己与自己、自己与他人、自己与社会的关系等。在课堂教学中使学生体验到平等、信任、友善、理解、宽容和关爱。那么知识产权意识的培养可以从平等和尊重他人的角度着手。

6、让知识产权意识付诸于实践指导。“知识产权”是以“智力竞争”作为基本内涵。而青少年是具有想象力和创造力的时候，因此在各地的义务教育过程中开展诸多培养青少年的想急力和创造力的活动。树立知识产权保护意识，可以很好地使青少年懂得如何维护和保护自己的发明创造成果。除

到此，以上就是小编对于知识产权保护论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于知识产权保护论文的2点解答对大家有用。